วันศุกร์ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16 วันที่ 7/10/53
วันนี้ทำการสอบนอกตาราง เวลา 9.00 น. และอาจารย์ได้นัดมาตรวจบล็อกในวันที่14/10/53
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันที่ 30/09/53
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันที่ 23/09/53
วันนี้ได้นำเสนอผลงานของตัวเองคือแป้งโดว์ ว่าในกล่องที่บรรจุแป้งโดว์ไว้สำหรับเด็กเล่นนั้นมีอะไรบ้าง
และอุปกรณ์ที่นำมาประยุกค์ใช้เล่นกับแป้งโดว์มีคุณลักษณะอย่างไร มีประโยชน์อย่างไร และอุปกรณ์หาได้จากที่ไหน
ได้นำเสนอเกี่ยวกับแป้งโดว์ที่ทำออกมามีหลายสี หลายขนาด และอุปกรณ์ที่นำมาประยุกใช้ก็มีความหลากหลายเหมือนกัน
และอุปกรณ์ที่นำมาประยุกค์ใช้เล่นกับแป้งโดว์มีคุณลักษณะอย่างไร มีประโยชน์อย่างไร และอุปกรณ์หาได้จากที่ไหน
ได้นำเสนอเกี่ยวกับแป้งโดว์ที่ทำออกมามีหลายสี หลายขนาด และอุปกรณ์ที่นำมาประยุกใช้ก็มีความหลากหลายเหมือนกัน
วันพฤหัสบดีที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันที่ 16/09/53
วันนี้ได้เตรียมอุปกรณ์มาทำแป้งโดว์ ดังนี้
อุปกรณ์
1.แป้งสาลี
2.เกลือ
3.สารส้มป่น
4.สีผสมอาหาร
5.น้ำมันพืช
6.น้ำมันมะกอก
7.กะทะ
วิธีการทำ
นำเกลือ แป้งสาลี สารส้มป่น ผสมให้เข้ากัน จากนั้นค่อยเติมน้ำและน้ำมันพืช ทีละน้อยให้เข้ากันดี ใส่สีผสมอาหาร นำขึ้นตั้งไฟกวนจนแป้งไม่ติดกะทะ แล้วยกลงมานวดแล้วเก็บในภาชนะให้มิดชิด
และก็ได้แป้งโดว์ที่มีสีสันสวยงาม และอาจารย์ได้บอกให้นักศึกษานำไปคิดหาวิธีและอุปกรณ์ที่สามารถเล่นกับแป้งโดว์มา โดยให้นำเสนอในอาทิตย์ต่อไป
อุปกรณ์
1.แป้งสาลี
2.เกลือ
3.สารส้มป่น
4.สีผสมอาหาร
5.น้ำมันพืช
6.น้ำมันมะกอก
7.กะทะ
วิธีการทำ
นำเกลือ แป้งสาลี สารส้มป่น ผสมให้เข้ากัน จากนั้นค่อยเติมน้ำและน้ำมันพืช ทีละน้อยให้เข้ากันดี ใส่สีผสมอาหาร นำขึ้นตั้งไฟกวนจนแป้งไม่ติดกะทะ แล้วยกลงมานวดแล้วเก็บในภาชนะให้มิดชิด
และก็ได้แป้งโดว์ที่มีสีสันสวยงาม และอาจารย์ได้บอกให้นักศึกษานำไปคิดหาวิธีและอุปกรณ์ที่สามารถเล่นกับแป้งโดว์มา โดยให้นำเสนอในอาทิตย์ต่อไป
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 9/09/53
สอบเก็บคะแนน และได้ส่งงาน Pop up ที่ทำเสร็จเรียนร้อย และอาจารย์ได้นำเสนอเกี่ยวกับการทำสื่อ การนำมาใช้ประโยชน์ของสิ่งของ ของสื่อที่ประดิษฐ์ขึ้น
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 วันที่ 2/09/53
กลุ่ม 102 ได้มาเรียนในตอนเช้า เพื่อส่งงานเป็นกลุ่ม ที่อาจารย์ได้สั่งให้นำมาส่งพร้อมส่งงานราบบุคคลเกี่ยวกับสื่อ pop up และได้เรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมการศึกษาว่ามีเกมอะไรบ้างและวิธีการเล่นอย่างไร และนักศึกษาทุกคนได้ลงมือเล่นเกมครบทุกคน เช่น เกมต่อภาพ เกม จิ๊กซอล์ เกมโญนลูกเต๋า เป็นต้น
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันที่ 26/08/53
อาจารย์ได้นำนักศึกษาบางส่วนไปร่วมซุ้มประฐมวัยที่จัดงาน โดยอาจารย์ได้สั่งให้นักศึกษษาที่เหลืออยู่ทำงานที่อาจารย์สั่งคือการประดิษฐ์สื่อการสอน ที่ยังทำไม่เสร็จสมบูรณ์ แล้วอาจารย์จะได้กลับมาตรวจงานในสัปดาห์ต่อไป
วันเสาร์ที่ 21 สิงหาคม พ.ศ. 2553
บันทึการเรียนครั้งที่ 9 วันที่19/08/2553
อาจารย์ได้สอนตัดกระดาษในการทำสื่อการสอน การทำ pop up
โดยใช้กระดา เอ4 ที่ใช้แล้วนำกลับมาใช้ใหม่ โดยอาจารสอนการตัดในรูปแบบต่างๆรวมทั้งหมด 3แบบ และได้ทำเป็นตัวอย่างให้กับนักศึกษา และให้กับไปทำมาส่งโดยคิดประดิษฐ์ขึ้นมาเองคนละสามชิ้น ให้คิดเรื่องที่จะทำ ภาพที่วาดเอง โดยไม่จำกัดความคิด ทำให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ได้ใช้เวลาที่มีอยู่ในการทำงานและได้แแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนในการทำงานได้คิดแบบต่างๆในการทำสิ่งประดิษฐ์ขึ้นมา และอจารย์ยังได้สอนเกี่ยวกับสื่อที่ใช้ในการเล่นนิทาน จากการประดิษฐ์สื่อที่ใช้กระดาษอีกด้วย
โดยใช้กระดา เอ4 ที่ใช้แล้วนำกลับมาใช้ใหม่ โดยอาจารสอนการตัดในรูปแบบต่างๆรวมทั้งหมด 3แบบ และได้ทำเป็นตัวอย่างให้กับนักศึกษา และให้กับไปทำมาส่งโดยคิดประดิษฐ์ขึ้นมาเองคนละสามชิ้น ให้คิดเรื่องที่จะทำ ภาพที่วาดเอง โดยไม่จำกัดความคิด ทำให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ได้ใช้เวลาที่มีอยู่ในการทำงานและได้แแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนในการทำงานได้คิดแบบต่างๆในการทำสิ่งประดิษฐ์ขึ้นมา และอจารย์ยังได้สอนเกี่ยวกับสื่อที่ใช้ในการเล่นนิทาน จากการประดิษฐ์สื่อที่ใช้กระดาษอีกด้วย
บันทึการเรียนครั้งที่ 8 วันที่05/08/2553
เป็นสัปดาห์สอบ แต่อาจารย์นัดไปฟังอบรมสื่อการเรียนการสอนแต่ได้โทรไปสอบถามอาจารย์ว่านัดวันไหน กี่โมง
แล้วอาจารย์ก็ได้เลื่อนวันนัดออกไปเป็นวันเสาร์ที่ 7/8/2553 แล้วก็ได้มาอบรมการทำสื่อตามที่อาจารย์นัดไว้ มีอาจารย์มาสอนทำสื่อสองท่าน ท่านได้นำสื่อที่ท่านทำขึ้นมาให้นักศึกษาดูมากมายโดยแต่ละสื่อ สวยงามมาก และมีวิธีการทำที่เราไม่ทราบวิธีทำมาก่อน อาจารย์ท่านได้สอนวิธีทำสื่อชนิดต่างๆ และท่านได้ ให้เราแบ่งกลุ่มเพื่อทำสื่อชิ้นต่างๆ โดยกลุ่มของดิฉันได้ทำสื่อการตัดกระดาษเป็นชิ้นติดกัน โดยไม่ให้ขาดจากกัน มีวิธีการตัดที่แปลกกว่าการตัดกระดาษธรรมดาอีกด้วย
แล้วอาจารย์ก็ได้เลื่อนวันนัดออกไปเป็นวันเสาร์ที่ 7/8/2553 แล้วก็ได้มาอบรมการทำสื่อตามที่อาจารย์นัดไว้ มีอาจารย์มาสอนทำสื่อสองท่าน ท่านได้นำสื่อที่ท่านทำขึ้นมาให้นักศึกษาดูมากมายโดยแต่ละสื่อ สวยงามมาก และมีวิธีการทำที่เราไม่ทราบวิธีทำมาก่อน อาจารย์ท่านได้สอนวิธีทำสื่อชนิดต่างๆ และท่านได้ ให้เราแบ่งกลุ่มเพื่อทำสื่อชิ้นต่างๆ โดยกลุ่มของดิฉันได้ทำสื่อการตัดกระดาษเป็นชิ้นติดกัน โดยไม่ให้ขาดจากกัน มีวิธีการตัดที่แปลกกว่าการตัดกระดาษธรรมดาอีกด้วย
วันอาทิตย์ที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2553
เสนอเพื่อให้อาจารย์พิจารณา รอบ2
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 วันที่ 29/07/2553
อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับเกมการศึกษา ว่ามีเกมชนิดใดบ้าง
ที่สามารถทำขึ้นเพื่อใช้ในการสอนเด็กอนุบาล มีการอธิบายเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเกมการศึกษาว่าแต่ละเกมมีทักษะและ
พัฒนาเด็กในด้านใดบ้าง แนะนำการทำเกมการศึกษา ว่ามีวิธีการอย่างไร และเมื่อทำขึ้นมาแล้วเราควรจะนำเสนอเกมการศึกษาให้เด็กอย่างไร เด็กถึงจะได้รับความรู้ในเกมนั้นๆ
ที่สามารถทำขึ้นเพื่อใช้ในการสอนเด็กอนุบาล มีการอธิบายเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเกมการศึกษาว่าแต่ละเกมมีทักษะและ
พัฒนาเด็กในด้านใดบ้าง แนะนำการทำเกมการศึกษา ว่ามีวิธีการอย่างไร และเมื่อทำขึ้นมาแล้วเราควรจะนำเสนอเกมการศึกษาให้เด็กอย่างไร เด็กถึงจะได้รับความรู้ในเกมนั้นๆ
วันพฤหัสบดีที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
เสนอเพื่อให้อาจารย์พิจารณา
เกมพื้นฐานคณิตศาสตร์
ภาพด้านล่างคือเกมบันไดงู ทำไปผิดกับตัวอย่างที่อาจารย์เสนอค่ะ
วันศุกร์ที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6 วันที่ 22 /07 /2553
ไม่ได้เข้าเรียน
สาเหตุ เนื่องจากกลับบ้านที่ต่างจังหวัด เพราะว่าญาติมาที่ กทม เลยติดรถญาติกลับบ้านด้วยพอดี
เลยไม่ได้เข้าเรียนในวันที่22/07/53
สาเหตุ เนื่องจากกลับบ้านที่ต่างจังหวัด เพราะว่าญาติมาที่ กทม เลยติดรถญาติกลับบ้านด้วยพอดี
เลยไม่ได้เข้าเรียนในวันที่22/07/53
วันศุกร์ที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 วันที่16/07/2553
วันนี้อาจารย์ได้ให้ออกไปนำเสนอสื่อการสอนที่ตัวเองได้ทำ
และได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อต่างๆ
โดยที่เพื่อนแต่ละคนผลิตสื่อออกมามากมายโดยแต่ละคนไม่ซ้ำกันเลย
และสื่อที่ดิฉันได้ผลิตออกมาก็คือสื่อศิลปะที่เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3-6 ขวบ
โดยสื่อนี้เป็นสื่อการติดแปะกระดาษสีให้เกิดภาพต่างๆโดยสื่อที่ดิฉันทำขึ้นมานี้
สามมารถพัฒนาศักยภาพของเด็กในด้านสติปัญญาด้านกล้ามเนื้อและความคิดสร้างสรรค์
และยังมีสื่ออีกมากมายที่เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัย ตัวอย่างเช่น เกมจับคู่ภาพ เกมจิ๊กซอหรรษา สื่อวิทยาศาสตร์โดยการจำแนกสีต่างๆ
สื่อคณิตศาสตร์โดยการเรียงจำนวนตัวเลข สื่อศิลปะ เครื่องดนตรีเข้าจังหวะและอื่นๆอีกมากมาย ที่เพื่อนผลิตขึ้นมาเพื่อนำเสนอและใช้กับเด็กได้จริง
ขอบคุณค่ะ
และได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อต่างๆ
โดยที่เพื่อนแต่ละคนผลิตสื่อออกมามากมายโดยแต่ละคนไม่ซ้ำกันเลย
และสื่อที่ดิฉันได้ผลิตออกมาก็คือสื่อศิลปะที่เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3-6 ขวบ
โดยสื่อนี้เป็นสื่อการติดแปะกระดาษสีให้เกิดภาพต่างๆโดยสื่อที่ดิฉันทำขึ้นมานี้
สามมารถพัฒนาศักยภาพของเด็กในด้านสติปัญญาด้านกล้ามเนื้อและความคิดสร้างสรรค์
และยังมีสื่ออีกมากมายที่เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัย ตัวอย่างเช่น เกมจับคู่ภาพ เกมจิ๊กซอหรรษา สื่อวิทยาศาสตร์โดยการจำแนกสีต่างๆ
สื่อคณิตศาสตร์โดยการเรียงจำนวนตัวเลข สื่อศิลปะ เครื่องดนตรีเข้าจังหวะและอื่นๆอีกมากมาย ที่เพื่อนผลิตขึ้นมาเพื่อนำเสนอและใช้กับเด็กได้จริง
ขอบคุณค่ะ
วันพฤหัสบดีที่ 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4 วันที่08/07/2553
อาจารย์ให้ลงลิงค์ของเพื่อนๆ และอาจารย์ได้อธิบาย
1.ขั้นตอนการใช้สื่อมีทั้งหมด 4 ขั้นตอน
2.หลักการใช้สื่อการเรียนการสอนมีทั้งหมด 4 ขั้นตอน
3.หลักการใช้สื่อการเรียนและการวางแผนใช้สื่อการเรียนการสอน
4.การประเมินสามารถกระทำได้ใน 3 ลักษณะ คือ การประเมินกระบวนการสอน การประเมินความสำเร็จของผู้เรียน
การประเมินสื่อและวิธีการสอน
5.การเลือกสื่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรขั้นพื้นฐาน
6.การแบ่งประเภทสื่อ
แนวคิดของเอ็ดการ์ เดล
แนวคิดของบรูเนอร์
แนวคิดของสมาคมเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาเมริกา
อาจารย์ได้อธิบายตามหัวข้อที่กล่าวมาอย่างระเอียดแต่ดิฉันได้ยกตัวอย่างได้เพียงหัวข้อเท่านั้น
กลัวว่าถ้าเอาเนื้อหาแทรกลงไปอาจจะยาวเกินไป
ขอบคุณค่ะ
1.ขั้นตอนการใช้สื่อมีทั้งหมด 4 ขั้นตอน
2.หลักการใช้สื่อการเรียนการสอนมีทั้งหมด 4 ขั้นตอน
3.หลักการใช้สื่อการเรียนและการวางแผนใช้สื่อการเรียนการสอน
4.การประเมินสามารถกระทำได้ใน 3 ลักษณะ คือ การประเมินกระบวนการสอน การประเมินความสำเร็จของผู้เรียน
การประเมินสื่อและวิธีการสอน
5.การเลือกสื่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรขั้นพื้นฐาน
6.การแบ่งประเภทสื่อ
แนวคิดของเอ็ดการ์ เดล
แนวคิดของบรูเนอร์
แนวคิดของสมาคมเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาเมริกา
อาจารย์ได้อธิบายตามหัวข้อที่กล่าวมาอย่างระเอียดแต่ดิฉันได้ยกตัวอย่างได้เพียงหัวข้อเท่านั้น
กลัวว่าถ้าเอาเนื้อหาแทรกลงไปอาจจะยาวเกินไป
ขอบคุณค่ะ
วันพฤหัสบดีที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3 วันที่01/07/53
อาจารย์สอนเรื่องสื่อการเรียนการสอน
แล้วได้ลงลิงค์ชื่อตัวเองให้อาจารย์ และอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน
ว่าสื่อการเรียนการสอนมีวัตถุประสงค์อะไรบ้าง ทำขึ้นเพื่ออะไร และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับเด็กในด้านใดบ้าง
แล้วได้ลงลิงค์ชื่อตัวเองให้อาจารย์ และอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน
ว่าสื่อการเรียนการสอนมีวัตถุประสงค์อะไรบ้าง ทำขึ้นเพื่ออะไร และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับเด็กในด้านใดบ้าง
วันอังคารที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2553
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1 วันที่17/06/2010
ได้รูจักกับอาจารย์ผู้สอน ได้รู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ว่ามีแนวการเรียนการสอนอย่างไร
อาจารย์เป็นคนที่ดูแล้วรู้สึกว่าอาจารย์เป็นคนใจดี เข้าใจในตัวนักศึกษา
และได้แนะนำตัวเองให้กับอาจารย์ได้รู้จัก ว่าชื่ออะไร มาจากที่ไหน และตัวเองมีลักษณะอย่างไรเพื่อที่อาจารย์จะได้จำเราได้เป็นอย่างดี
อาจารย์เป็นคนที่ดูแล้วรู้สึกว่าอาจารย์เป็นคนใจดี เข้าใจในตัวนักศึกษา
และได้แนะนำตัวเองให้กับอาจารย์ได้รู้จัก ว่าชื่ออะไร มาจากที่ไหน และตัวเองมีลักษณะอย่างไรเพื่อที่อาจารย์จะได้จำเราได้เป็นอย่างดี
วันศุกร์ที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2553
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)